Somos un grupo estudiantil que trabaja en construir un tablero didáctico que le facilite a los docentes y/o padres de familia identificar emociones tales como alegría, tristeza y enojo en los niños de Aulas Diferenciales, esto porque hicimos una investigación la cual arrojo resultados negativos hacia la comunicación de padre e hijo entonces tampoco seria muy cómodo para los docentes hacer clases sin conocer a sus alumnos.